Taru 4.

Taru 4. Tarinallinen ajattelu, tarinallisuus opetuksessa Sinikka Vaara   Tarinallisuus opetuksessa vie ajatukseni välittömästi omiin kouluaikaisiin kokemuksiini ja erityisesti lukion historian opettajaani Kaukoon ja kuvaamataidon opettajaani Mattiin. Heillä molemmilla oli tarinankertojan kyky ja lahja. Kauko loihti syvällä miesäänellään ja vakaalla olemuksellaan historian tunnit meille rauhattomille elämännälkäisille nuorille eläviksi ja koettaviksi. Näiltä tunneilta ei kukaan koskaan […]